Anthropic分析教授們是如何使用Claude

 Anthropic繼上次分析學生如何使用AI的數據後，這次改為分析教授們是如何使用Claude。。Anthropic分析了Claude.ai上74000筆的匿名對話。以及訪談美國Northeastern大學的教職員如何使用AI。

研究顯示教授們最常使用AI的三大用途是開發課程(57%)、進行學術研究(13%）跟評估學生表現（7%)。

1.教授們會用Claude Artifacts建立互動式的教學素材，像是教育遊戲、資料視覺化、互動化學實驗等以前需要購買昂貴軟體才能作的教材。

2.教授比較傾向將日常行政等任務完全委託給AI自動化，但是比較偏向學生互動的教育工作還是以人為核心

3.但有趣的是再用來評估學生表現的對話雖然只佔整體的7%，但其中有49%是自動化模式，也就是說提供學生作業回饋或是使用評分標準批改學生作業都有可能是像繁瑣的行政工作一樣交給AI咻咻咻的完成了。雖然不清楚AI生成的結果到底佔最終成績的比例，但研究顯示的確有一定程度的任務委託給Claude

雖然AI可以透過自動化系統提供學生回饋，像是教授們在Claude Artifacts建立的那些，但大多數教育工作者都同意。評分不應該接近完全自動化。

4.教授們正在重新思考如何教學以及如何評估。挑戰在於隨著AI生成內容的數量增加，人類要如何驗證並掌握這些內容變的更難以應付。有位教授說道：我要設計的作業是即便有AI協助也難以為完成的作業，以幫助學生應對更複雜的現實世界。

報告連結：https://www.anthropic.com/news/anthropic-education-report-how-educators-use-claude