為教育設計AI：開發者必備指南

 為教育設計AI：開發者必備指南

從2023年的<AI與教學的未來>、2024的<國家教育科技計畫>到前幾天剛釋出的<為教育設計人工智能：開發者必備指南>，其實其中反覆一再講的就是以人為本及運用AI達到美國的教學願景。美國教育部長Miguel Cardona表示說： 「在我們努力提高教育標準的過程中，我們必須把重點放在增強教師的能力上。成為主動學習的設計者，以有效的方式利用科技來吸引和激勵學生學生」

這本開發者指南指出：開發者不緊要緊密的貼和教學現場需求設計符合教育院警的軟體，還要提供足夠的證據證明有效，還要確保安全及促進公平性並提高服務的透明度以獲得信任。

但做為老師的我們可以從中學到什麼？
1.確保符合教學願景：我們要在選擇任何AI工具前，應先仔細考量這些工具是否符合我們的教育目標和價值觀，例如以學生為中心的學習、公平、隱私和安全等。
2.增強AI素養：報告中有提到當我們越瞭解AI我們就越理解AI的能力與侷限。也可以增加我們的自主能力避免過度仰賴AI，可以善用AI促進思考。

另外報告中也提出幾個開發商可以做的題目：
● 提高身心障礙兒童和學生的學業成績、無障礙環境和包容性
● 當學生學習課程內容時，為他們提供更多更好的回饋和指導
● 通過更好地符合學習資源與每個學生的優勢和需求，以及解決歷史上服務不足的學生群體的需求，全面解決學習者的多樣性（包括取得和包容）
● 節省教師的行政管理時間，使教師能夠將精力集中在學生身上
● 使教師能夠將基於實證研究的教學原則（如 What Works Clearinghouse 實踐指南中的原則）納入其教學計劃中
● 透過模擬教室和學生，提供實踐特定教學策略的機會，改善教師的專業學習
● 降低個人化學習資源的成本，以發揮不同教育社群所在地學生的優勢和興趣
● 提高學校營運效率，如校車時刻表