就我自己的經驗，我會把AI素養定義做
* 正確的使用AI：除了隱私、安全和偏見等問題外，更重要的是讓孩子知道何時不能用AI。
* 能夠與 AI對話生成更好的結果(prompt engineering？) ：包括如何提出清晰的問題 並與AI進行迭代。
* 能夠評估AI的輸出：知道如何使用可靠的來源來驗證事以確保答案的準確性。甚至培養出自己的品味生成與眾不同的答案。
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Anthropic團隊透過Claude Code 改造他們的工作流，讓開發人員跟非技術人員可以處理複雜專案、自動化流程，並跨越過去限制其生產力的技能鴻溝。 他們深入採訪了以下團隊 資料基礎設施 產品開發 安全工程 推論 資料科學與視覺化 產品工程 成長行銷(Growth Mark... -
作者: 林穎俊 常聽到很多老師不想用LINE，因為LINE的方便性使得老師上班時間延伸到5點下班之後，舉凡孩子的大小事，甚至婆媳之間的事情，家長也想好好跟老師聊一聊。常讓老師覺得為什麼我下班了還要當家長的垃圾桶? 而且相信大家也有聽過同事說過。家長覺得孩子在... -
自去年開始，我開始嘗試教孩子一門結合 Python 與 AI 的課程。一開始叫做「AI Assisted Python Programming」，但現在或許叫做「Vibe Coding」會是更貼切的名稱。這門課的想法是運用 Python 作為基礎程並結合 AI 作為教學助力，幫助...
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