永遠的測試版 林穎俊的教學記錄
AI Tutor勝過主動學習
在哈佛大學的物理課程找了194個學生,來比較AI Tutor跟主動學習的學習成效。
在主動教學的課堂會先由老師先講授物理概念跟問題解決技巧,然後介紹活動,再由透過小組完成活動,最後才由教授針對學生的問題跟誤解提供回饋。
而AI
Tutor則是根據教學研究,設計包含促進主動學習、管理認知負荷、提倡成長心態、學習鷹架及有效跟即時回饋等的系統。
最後的結果是AI Tutor比主動學習提高了快一倍的成績,花費的時間還更少,AI組還覺得在學習過程中更投入更有動力。
#不過這是哈佛大學
#我從不懷疑頂尖學生自我要求跟學習的動力
論文連結:
https://www.researchsquare.com/article/rs-4243877/v1
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