生成式AI是去年最熱門的科技,我們都同意生成式AI可以提供學生個人化的學習,甚至連UNESCO(聯合國教科文組織)都建議我們重新審視為什麼學習、學習什麼以及如何學習。
那麼教育界開始使用生成式AI的比例是如何?
根據Education Week於去年底調查約1/3的老師在教學中使用生成式AI,但也有37%的老師說他們從未使用也不打算使用。
而細就其原因,除了有其他更重要的事情之外,就是缺乏培訓及相關資源、以及擔心AI會妨礙培養學生思考的能力。
我想主因還是K-12的老師還沒想好生成式AI的應用情境外,老師們還需要多一點支持與支援。但我並不覺得強制要求老師利用一個下午的時間,讓講師帶著所有老師體驗一下功能後就可以馬上應用在教學中。我想還是要給老師足夠的時間整合到教學中,重新思考教學目標以及課程活動,而非僅當成一項新的KPI或是工具而已。
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