5G智慧學習推動計畫交流

今天中山國小團隊廖秋瑜老師、游秋怡老師跟我來114年度5G智慧學習學校期末成果交流分享會，分享中山國小過去推動數位學習的成果。

秋瑜老師分享如何運用aI協助學生寫作，透過有結構的引導幫助孩子學習把AI作為思考的輔助。當學生遇到表達瓶頸或情節構思卡關時，學習如何向 AI 提出有效的問題，例如：「我卡在主角的情緒描寫，有沒有更生動的詞彙建議？」或「除了這個轉折，還有沒有其他可能讓故事更驚奇的情節走向？」學生與 AI 如同夥伴般共同討論，協作完成一篇故事。這個過程讓學生體驗到 AI 作為思考輔助工具的潛力，學會適切地委託任務，而非全盤依賴。

還有我們在資訊領域嘗試教導孩子Vibe Coding，透過描述目標與初步生成->體驗、觀察與評鑑->學習從使用者體驗角度分析->定義規格與迭代優化->評估成果的方式，讓學生專注在創意發想、定義問題跟設計思考，學習從更高階更抽象的角度跟AI協作