中山的孩子們恭喜你們畢業了!人生的路有時像跑道一樣,有時直,有時彎,有時候我們可能會在原地轉圈圈。但不要擔心,每一步都不會白費,都是讓你變得更好的過程。 而這段學習過程並不總是快樂,可能大部分都是挫敗與失落感。但人都是從痛苦中成長,慢慢的你會習慣這樣的不舒服甚至享受痛苦過後的成就感。希望你不要把這樣的經歷全部交給AI完成,雖然AI可以快速幫你生成報告讓你快速繳交作業,但這不是你用心費力完成的作業,這對你本身的成長毫無幫助。 希望孩子你們能把以下的建議放在心上: 1.精熟課本內容:短時間人類如何學習的方式還不會太大改變,千萬不要以為有了AI之後,你就可以不記憶跟背誦知識。高階的認知技能如分析、評鑑等,不會憑空擁有,還是要踏實的掌握學科內容。 2.多問多思考:未來學習如何學習跟掌握知識論知識(epistemic knowledge,像是從數據推論到結論是否合理,或是證據是否支持其中的論點並解釋原因)是未來的趨勢,但這離你們還太遠,現在的你們就多問自己為什麼?這次為什麼做的好或不好?保持你們的好奇心不斷的探索。 3.多跟人互動:儘管未來AI進步飛快,但人之何以為人是永遠不會變的,AI無法代替你感受代替你生活,無法培育人與人之間像是溝通、合作及批判性思考等能力,希望未來的你們能肯於傾聽、敢於思辯、敢於提問、敢於表達不同。 4.喜歡自己:雖然有時候連我自己都做不好,但我們永遠要學會如何鼓勵自己、肯定自己跟告訴自己下次會做的更好。 希望你們知道我們會一直在這裡,當你們困惑、失落或受挫的時候,都可以回來找我們。 祝你們畢業快樂 #中山國小
中山的孩子們恭喜你們畢業了!人生的路有時像跑道一樣,有時直,有時彎,有時候我們可能會在原地轉圈圈。但不要擔心,每一步都不會白費,都是讓你變得更好的過程。
而這段學習過程並不總是快樂,可能大部分都是挫敗與失落感。但人都是從痛苦中成長,慢慢的你會習慣這樣的不舒服甚至享受痛苦過後的成就感。希望你不要把這樣的經歷全部交給AI完成,雖然AI可以快速幫你生成報告讓你快速繳交作業,但這不是你用心費力完成的作業,這對你本身的成長毫無幫助。
希望孩子你們能把以下的建議放在心上:
1.精熟課本內容:短時間人類如何學習的方式還不會太大改變,千萬不要以為有了AI之後,你就可以不記憶跟背誦知識。高階的認知技能如分析、評鑑等,不會憑空擁有,還是要踏實的掌握學科內容。
2.多問多思考:未來學習如何學習跟掌握知識論知識(epistemic knowledge,像是從數據推論到結論是否合理,或是證據是否支持其中的論點並解釋原因)是未來的趨勢,但這離你們還太遠,現在的你們就多問自己為什麼?這次為什麼做的好或不好?保持你們的好奇心不斷的探索。
3.多跟人互動:儘管未來AI進步飛快,但人之何以為人是永遠不會變的,AI無法代替你感受代替你生活,無法培育人與人之間像是溝通、合作及批判性思考等能力,希望未來的你們能肯於傾聽、敢於思辯、敢於提問、敢於表達不同。
4.喜歡自己:雖然有時候連我自己都做不好,但我們永遠要學會如何鼓勵自己、肯定自己跟告訴自己下次會做的更好。
希望你們知道我們會一直在這裡,當你們困惑、失落或受挫的時候,都可以回來找我們。
祝你們畢業快樂
#中山國小
而這段學習過程並不總是快樂,可能大部分都是挫敗與失落感。但人都是從痛苦中成長,慢慢的你會習慣這樣的不舒服甚至享受痛苦過後的成就感。希望你不要把這樣的經歷全部交給AI完成,雖然AI可以快速幫你生成報告讓你快速繳交作業,但這不是你用心費力完成的作業,這對你本身的成長毫無幫助。
希望孩子你們能把以下的建議放在心上:
1.精熟課本內容:短時間人類如何學習的方式還不會太大改變,千萬不要以為有了AI之後,你就可以不記憶跟背誦知識。高階的認知技能如分析、評鑑等,不會憑空擁有,還是要踏實的掌握學科內容。
2.多問多思考:未來學習如何學習跟掌握知識論知識(epistemic knowledge,像是從數據推論到結論是否合理,或是證據是否支持其中的論點並解釋原因)是未來的趨勢,但這離你們還太遠,現在的你們就多問自己為什麼?這次為什麼做的好或不好?保持你們的好奇心不斷的探索。
3.多跟人互動:儘管未來AI進步飛快,但人之何以為人是永遠不會變的,AI無法代替你感受代替你生活,無法培育人與人之間像是溝通、合作及批判性思考等能力,希望未來的你們能肯於傾聽、敢於思辯、敢於提問、敢於表達不同。
4.喜歡自己:雖然有時候連我自己都做不好,但我們永遠要學會如何鼓勵自己、肯定自己跟告訴自己下次會做的更好。
希望你們知道我們會一直在這裡,當你們困惑、失落或受挫的時候,都可以回來找我們。
祝你們畢業快樂
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