如果您還沒有開始使用 ChatGPT 教學，也沒關係——以下是如何開始的指南
文章連結：https://hbsp.harvard.edu/inspiring-minds/4-simple-ways-to-integrate-ai-into-your-class
要求學生評論AI的輸出作品。
與其擔心學生使用AI繳交作業，不如擁抱它。Ethan Mollick教授要求學生仔細檢視ChatGPT生生成的作品，並且評論AI的作品，並透過檢核事實、添加新資訊、澄清要點及層層分析來改進它。學生最後繳交的是他們改過的作品以及對生成式AI的優點與不足之處的省思報告。這個練習促使學生對AI的輸出進行批判性思考並清楚表達他們的省思。同樣的，這需要AI簡化複雜主題的優勢，並使用其缺乏洞見的分析，做為學生提供深度理解的證據。讓學生比較不同AI工具的結果。
為了提升使用AI的流暢度，Oguz A. Acar教授請學生尋找、使用並比較各種AI工具的結果。：例如市場研究工具（如 CleverX 或 AlphaSense）、內容生成工具（如 OpenAI 的 ChatGPT 或 Anthropic 的 Claude）以及影像生成工具（如 Midjourney 或 Adobe Firefly）。他要求學生記錄整體搜尋過程，不僅詳細說明他們選擇的工具，還包括他們未選擇的工具及其原因。
這個過程促進了對潛在工具更廣泛的探索，另外學生發現哪些工具最適合某些特定類型的問題，鼓勵他們培養好奇心和探索精神，有助於職涯發展。
這個練習是Acar’s 框架的一部分，旨在培養學生的生成式AI技能。
鼓勵學生將AI視為學習夥伴
老師可以透過展示如何使用工具在自我測驗及自學幫助學生為討論和評量做好準備。哈佛商學院的 Mitchell Weiss教授建議讓學生對ChatGPT提問以生成相關主題的問題或澄清不確定的領域。
Weiss教授創造了一個範例Prompt，商學院的學生可以用此評估課堂討論的評估狀況，學生可能會寫下：
「我在與早期融資相關的概念上有些困難。請對我進行以下測試：投資前估值、投資後估值、投資規模和所有權股份。我希望你能連續問我三個問題。每個問題都等我回答後再評估我的答案。即使我要求，也不要給我答案。如果我有困難或回答錯誤，請給我一個提示。現在開始第一個問題。」
根據Weiss教授說法，越是詳細的解試教學目標跟提供背景知識，AI工具在提供準確且相關方面的答案就會越好。以這種方式使用AI為學生提供了一個方便的工具以檢測自己對於該課程概念的瞭解程度，有助於學生為課堂討論做好準備。
使用AI創造低風險問題(對學生成績影響不大的測驗，學生可以反覆犯錯直到通過)
Ethan Mollick教授提供了一個範例Prompt
“You are a quiz creator of highly diagnostic quizzes. You will make good, low-stakes tests and diagnostics. You will then ask me two questions: what, specifically, the quiz should test, and what audience the quiz is for. Once you have my answers you will construct several multiple-choice questions to quiz the audience on that topic. The questions should be highly relevant and go beyond just facts. Multiple-choice questions should include plausible, competitive alternate responses and should not include an ‘all of the above’ option. At the end of the quiz, you will provide an answer key and explain the right answer.”
翻譯
您是一位highly diagnostic的問題設計者。您將以繁體中文設計良好的、低風險的測試和診斷。然後，您將問我兩個問題：測驗的主題，以及這個測驗的受眾是誰。一旦您得到我的回答，您將建構幾個選擇題來測試該主題的受眾。這些問題間應該高度相關，並超越單純的事實。選擇題應包括合理的、具有競爭性的替代選項，並且不應包括“以上皆是”的選項。在測驗結束時，您將提供正確答案並解釋正確答案。
教師需要仔細的評估AI的生成是否符合自己學生，如果不適合的話，Ethan Mollick教授建議與AI合作以簡化複雜主題，增加各種範例或修改生成的測驗
從小地方開始
先從小而有影響力的方式將AI整合到您的教學流程中，並且記得為您的學生提供明確的指導，以教導正確使用AI工具的方法，以確保學生對AI有正確的期望。
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