https://www.intechopen.com/online-first/1171043
美國有份研究調查了全美50個洲K-12的教育工作者對於AI政策與AI科技相關訓練及資源看法的研究，調查教育工作者對於技術使用的舒適度、採用新技術進行課堂教學的意願以及對基礎設施的評估。大部分美國老師對AI的看法是積極的，對其整合持開放態度。但大家也擔心AI是額外外加的工作，可能會增加工作量及文書作業（台灣的老師有沒有很有既視感）。研究結果表明決策者跟教育工作者需要一起發展針對性的策略來推動AI於教育的整合。意指要有一個真正的STEM模型來將AI融入K-12教育，並為決策者及教育工作者提供支援，以促進人工智慧的運用。
小小心得：如果台灣真的要推AI整合教學，我相信所有老師為了孩子好不會不用心推，就像前幾年疫情大家瘋狂學數位工具一樣。但是在推動之前，一定一定要在幫助學生學習成功的前提之下，讓決策者跟現場教師好好對話，檢視可能的障礙，以確保無縫整合到現場的教學中。
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小小心得：如果台灣真的要推AI整合教學，我相信所有老師為了孩子好不會不用心推，就像前幾年疫情大家瘋狂學數位工具一樣。但是在推動之前，一定一定要在幫助學生學習成功的前提之下，讓決策者跟現場教師好好對話，檢視可能的障礙，以確保無縫整合到現場的教學中。
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