學習扶助入班

 我們想做的是有別於以前的點狀研習，想提供老師們個別化且可持續性的方式。將學習科學以及數位學習，整合到教學之中。我們會提供每個循環5次的到校陪伴服務： 第一步 相見歡: 會透過事先的問卷及面對面的聊天，確認老師希望達成的教學目標 第二步 我們教 :依照老師的目標，由我們學扶入班輔導教師及擅長數位學習的老師，運用數位學扶課上你們班孩子的課給您看，進行一場學扶公開課。 第三步 來做伙: 由夥伴教師跟任課教師 討論如何將這些內容在您的課堂呈現，需要跨越的鴻溝有哪些，我們該怎麼處理 第四步 換你來 : 換任課老師您上課，跟我們分享您如何教學 第五步 一起走 :隔一段時間後，我們一起回顧您這段時間的實踐。幫助您透過數據及課堂觀察看到孩子的成長。 不僅是要幫助老師應用科技，更重要的是幫助老師習慣科技，內化成日常教學的一部分。歡迎有興趣的學校或老師透過mail:highlander@tmail.ilc.edu.tw 、Facebook @[100000034415406:2048:林穎俊] 跟我聯繫。也歡迎所有老師幫我們分享。

我們想做的是有別於以前的點狀研習，想提供老師們個別化且可持續性的方式。將學習科學以及數位學習，整合到教學之中。我們會提供每個循環5次的到校陪伴服務：

第一步 相見歡: 會透過事先的問卷及面對面的聊天，確認老師希望達成的教學目標
第二步 我們教 :依照老師的目標，由我們學扶入班輔導教師及擅長數位學習的老師，運用數位學扶課上你們班孩子的課給您看，進行一場學扶公開課。
第三步 來做伙: 由夥伴教師跟任課教師 討論如何將這些內容在您的課堂呈現，需要跨越的鴻溝有哪些，我們該怎麼處理
第四步 換你來 : 換任課老師您上課，跟我們分享您如何教學
第五步 一起走 :隔一段時間後，我們一起回顧您這段時間的實踐。幫助您透過數據及課堂觀察看到孩子的成長。

不僅是要幫助老師應用科技，更重要的是幫助老師習慣科技，內化成日常教學的一部分。歡迎有興趣的學校或老師透過mail:highlander@tmail.ilc.edu.tw 、Facebook 林穎俊 跟我聯繫。也歡迎所有老師幫我們分享。